Quiz: 10 Questões Sobre Inferir o efeito de sentido da linguagem verbal e não verbal e o efeito de humor em tirinhas - Cadernos de Aprendizagem Contínua Aprende Mais Vol. 3 - 2025, Aulas 29 e 30 de Língua Portuguesa 3º ano E.M

Item 1. Leia este texto.

Amarelo de Cádmio

Um dia numa peça histórica de uma velha cidade
Abria a bolorenta dúvida sobre as obras de arte
do fundo, da tela, o chumbo
na distribuição do fundamento
das ondas do rádio assombra
a banalização dos sentimentos
Havia controversa alegórica sobre a veracidade
Espia!, salienta a bússola da humanidade
E o grito, da aura, retumba
na classificação dos elementos
as musas, expostas, ao vento
Decodificarão os rudimentos.

Fonte: FALCÃO, Gabriel e LIMA, Monique. Amarelo de Cádmio. Cedido para uso exclusivo neste material. Disponível em: https://www.google.com/search?q=musica+amarelo+de+c%C3%A1dmio+gabriel+fal-c%C3%A3o&rlz=1C1FCXM_pt-PTBR1129BR1129&oq=musi-ca+Amarelo+de+C%C3%A1dmio&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUqBwgCE-CEYoAEyBggAEEUYOTIHCAEQIRigATIHCAIQIRigAdIBCTEwNjI0a-jBqN6gCALACAA&sourceid=chrome&ie=UTF-8#fpstate=ive&vl-d=cid:b1c6957e, vid:2gizWfYUfg4,st:0. Acesso em: 7 dez. 2024

Glossário

Amarelo de Cádmio: é um pigmento sintético usado em pinturas e artes visuais. Ele é composto por sulfeto de cádmio (CdS) e foi amplamente utilizado desde o século XIX devido à sua intensidade e durabilidade, por vários pintores, como Van Gogh, por exemplo. Porém, o cádmio é um metal pesado e tóxico.

No 9° verso “o grito, da aura, retumba”, o uso da palavra destacada sugere que o grito

(A) ressoa com força e provoca grande impacto. (B) se manifesta com intensidade e permanece presente. (C) transmite emoção e ocupa o espaço de forma vibrante. (D) reverbera com potência e causa efeito sonoro marcante. (E) expressa sentimento com clareza e ganha força simbólica.

Item 2. Leia este texto.

Adoção da Ciência Aberta no Brasil enfrenta resistências de dentro da comunidade acadêmica

Movimento teve início no país ainda nos anos 1990, com o lançamento do portal SciELO e a rápida adesão ao OJS, software gratuito de editoração. Visando a uma mudança no sistema de publicações, a Capes promove Acordos Transformativos com periódicos, que combinam a contratação de assinaturas com isenção no pagamento de taxas de publicação de artigos

O apego aos modos consolidados de como se faz ciência em um país é um fator que coloca à prova a adoção de novas práticas. Segundo Bianca Amaro, tecnologista e pesquisadora do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), apesar da maior visibilidade de um novo paradigma proporcionada pelo movimento de acesso aberto aos artigos publicados, muitos pesquisadores preferem seguir atuando de acordo com modelos tradicionais estabelecidos por países do Norte global.

"Nosso principal desafio hoje é mudar essa cultura dos pesquisadores sêniores e reconhecidos que, na sua grande maioria, absolutamente não querem alterar práticas como o fator de impacto, por exemplo. São regras e métricas que não foram criadas pelo Brasil, mas pelos países do Norte; são regras do jogo que eles inventaram para a realidade deles, e para nós os resultados são pífios. Então você publica em uma revista de alto fator de impacto. E o que a pesquisa brasileira ganha com isso? Se eu fizer essa pergunta, ninguém consegue me dar um retorno", argumenta Bianca. [...]

O movimento ganhou força nas últimas décadas com o surgimento da internet e das tecnologias digitais. Em 2002, a Iniciativa de Acesso Aberto de Budapeste lançou um apelo para que a literatura científica fosse disponibilizada gratuitamente on-line. Isso inspirou a criação de repositórios e revistas de acesso aberto. Em 2003, a Declaração de Berlim reafirmou esses princípios. Paralelamente, o movimento pelo acesso aberto a dados de pesquisa ganhou impulso com iniciativas como a Recomendação da Comissão Europeia sobre Acesso Aberto e Preservação (2018), a Declaração de São Paulo sobre Ciência Aberta (2019) e as Recomendações da UNESCO (2021) — que definem princípios e valores comuns adotados por 193 países e identifica áreas prioritárias de ação para implementação, complementando os marcos anteriores na consolidação global da Ciência Aberta.[...]

Fonte: MARQUES, Simone Dias. Adoção da Ciência Aberta no Brasil enfrenta resistências de dentro da comunidade acadêmica. Adaptado. Jornal da UFRGS, Porto Alegre, 8 ago. 2024. Disponível em: https://www.ufrgs.br/jornal/adocao-da-ciencia-aberta-no-brasil-enfrenta-resistencias-de-dentro-da-comunidade-academica/. Acesso em: 1 jan. 2025.

No trecho "Nosso principal desafio hoje é mudar essa cultura dos pesquisadores sêniores e reconhecidos", no 2º parágrafo, o termo destacado é usado no sentido de

(A) valorização das tradições científicas estabelecidas internacionalmente. (B) modo como os pesquisadores divulgam as pesquisas no exterior. (C) herança histórica de práticas científicas compartilhadas no país. (D) resistência ideológica aos avanços propostos pela ciência aberta. (E) conjunto de hábitos consolidados dentro da comunidade acadêmica.

Item 3. Leia este texto.

Governo do Estado promove evento de inovação para conectar startups ao setor público

Primeira edição ocorre no dia 9 de janeiro no Parque Científico e Tecnológico da PUCRS

Conectar o Programa de Inovação do Tesouro do Estado (PIT) às startups gaúchas é o objetivo de um evento promovido em parceria com a Secretaria de Inovação, Ciência e Tecnologia (Sict), e apoio da Rede RS Startup. A primeira edição do PIT Conecta Startups, do Tesouro do Estado, ocorre no dia 9 de janeiro, a partir das 8h30, no Auditório Multiuso (sala 204) do Parque Científico e Tecnológico da PUCRS (Tecnopuc – prédio 99 A).

No evento, as startups terão a oportunidade de conhecer ações e projetos que têm sido executados e planejados para os próximos anos no Tesouro, com o propósito de acelerar a contratação de startups pelo setor público. Serão realizadas ainda rodadas de networking com lideranças do Tesouro e da Sict.

De acordo com o assessor de inovação do Tesouro, Jeferson Padilha, os participantes poderão conversar pessoalmente com os gestores das áreas que conduzem os projetos. “Além disso, vamos falar sobre os mecanismos legais atuais para contratação de projetos e soluções inovadoras pelo setor público e o que o Governo do Estado tem feito para implementar estes mecanismos", destacou. [...]

Fonte: RIO GRANDE DO SUL. Governo do Estado promove evento de inovação para conectar startups ao setor público. Adaptado. Disponível em: https://estado.rs.gov.br/governo-do-estado-promove-evento-de-inovacao-para-conectar-startups-ao-setor-publico. Acesso em: 2 jan. 2025.

No trecho "Além disso, vamos falar sobre os mecanismos legais atuais para contratação de projetos (...)" a expressão destacada produz o efeito de

(A) enfatizar as regras atuais que permitem parcerias no setor público. (B) destacar os processos jurídicos que viabilizam novos projetos. (C) mostrar como o governo tem criado novas leis para regular startups. (D) explicar como as regras atuais ajudam a viabilizar parcerias. (E) apresentar as regras para contratar startups no setor público.

Item 4. Leia este texto.

Fonte: BENETT. Happy. Acervo pessoal - cedido exclusivamente para uso neste material.

No texto, o efeito de sentido da interação entre a imagem e a frase “Então, o que a traz aqui?" provoca

(A) surpresa causada pela fala diante da situação. (B) distanciamento do terapeuta diante da situação. (C) repetição de uma fala comum em atendimentos. (D) impessoalidade na fala do terapeuta diante da cena. (E) humor gerado pela fala do terapeuta diante do contexto.

Item 5. Com base no trecho "(...) ninguém pode ficar isolado, nem mesmo uma unidade de conservação”, no 2º parágrafo, infere-se que o autor pretende

(A) reforçar que áreas protegidas precisam estar sempre conectadas. (B) destacar que áreas preservadas enfrentam riscos de isolamento. (C) alertar sobre a importância de corredores para áreas protegidas. (D) evidenciar que a preservação depende de conexão entre habitats. (E) defender a integração de áreas protegidas para evitar perdas.

Item 6. No 2° parágrafo, o trecho “para cada animal, o corredor pode ter um sentido” sugere que os corredores

(A) são usados pelos animais de acordo com as percepções do ambiente. (B) são planejados conforme necessidades específicas de cada espécie. (C) garantem as condições adequadas e necessárias ao deslocamento. (D) são organizados considerando as características das espécies locais. (E) favorecem a conexão entre áreas preservadas e a circulação da fauna.

Item 7. Leia este texto.

Fonte: HUMOR COM CIÊNCIA. Cadeia alimentar. Disponível em:https://www.humorcomciencia.com/tirinhas/#https-www-humorcomciencia-com-wp-content-uploads-2016-07-Cadeia-alimentar-360x150-png-842489. Acesso em: 1 jan. 2025.

Na tirinha, o uso da expressão "advo GADO", no último quadrinho, provoca uma

(A) inversão da lógica da cadeia alimentar, associada a um trocadilho. (B) subversão da hierarquia alimentar, colocando o predador como réu. (C) ironia sobre a posição do predador, que reivindica direitos como consumidor. (D) brincadeira com a justiça, sugerindo que o advogado do réu é parte do gado. (E) reflexão sobre a relação de poder entre as espécies na cadeia alimentar.

Item 8. Leia este texto

Fonte: HUMOR COM CIÊNCIA. Um a zero. Disponível em : https://www.humorcomciencia.com/tirinhas/#https-www-humorcomciencia-com-wp-content-uploads-2024-09-um-a-zero-360x150-jpg-233359. Acesso em: 1 jan. 2025.

Na tirinha, a fala da mãe e a imagem na tela do computador criam o efeito de

(A) destacar a dificuldade de diálogo entre mães e filhos sobre tecnologia. (B) indicar que os jogos virtuais podem substituir os jogos reais. (C) questionar a relevância da preocupação da mãe com a saúde do filho. (D) criticar o tempo excessivo gasto pelas crianças em jogos eletrônicos. (E) revelar, de forma irônica, a ambiguidade no significado de "jogar futebol."

Item 9. Leia este texto.

Fonte: Fonte: HUMOR COM CIÊNCIA. Dinheiro é poder. Disponível em: https://www.humorcomciencia.com/tirinhas/#https-www-humorcomciencia-com-wp-content-uploads-2024-09-um-a-zero-360x150-jpg-233359. Acesso em: 21 fev. 2025.

Na tirinha, o humor é gerado a partir da

(A) relação entre o dinheiro e a perda do valor dele com a inflação. (B) ironia ao mostrar que até o “super dinheiro” tem uma fraqueza. (C) comparação do dinheiro com um super-herói enfrentando um vilão. (D) personificação do dinheiro e da inflação como personagens opostos. (E) crítica à desvalorização do poder de compra na economia atual.

Item 10. Leia este texto.

Fonte: HUMOR COM CIÊNCIA. Piores invenções. Disponível em:https://www.humorcomciencia.com/tirinhas/#https-www-humorcomciencia-com-wp-content-uploads-2024-09-piores-invencoes-360x150-jpg-705381. Acesso em: 1 jan. 2025.

Na tirinha, o humor é gerado, principalmente, pela maneira como

(A) a bomba atômica é apresentada como menos incômoda que o QR code. (B) a tecnologia moderna é retratada como um incômodo do dia a dia. (C) itens triviais são colocados em uma lista de invenções mais impactantes. (D) a ordem da lista subverte a expectativa sobre a gravidade das invenções. (E) o exagero nas comparações cria humor ao incluir invenções absurdas.