Quiz: 8 Questões Sobre Conjunções Coordenativa - Classificação e Aplicação em Contextos Reais

Texto 1: A visita

     Elise é uma mulher muito medrosa. Tem medo de aranha, medo de gente e até medo de árvore. Por isso vive sozinha e sozinha pretende ficar. Mas, quando menos espera, um aviãozinho de papel entra por uma janela, atrapalhando sua paz diária. No dia seguinte, certa visita bate em sua porta. E Elise não sabe o que fazer! Será que ela deve receber um estranho - e abrir um espaço como esse em sua vida? Ou deve ignorar e manter tudo da mesma forma? Nesta narrativa, fica claro como, às vezes, basta abrir uma porta para que grandes transformações aconteçam em nossas vidas.

Texto 2: A importância do esporte na adolescência

      Sabemos que a atividade física é importante em todas as fases da vida. Particularmente, na adolescência, além de contribuir na aquisição de hábitos saudáveis, a atividade física melhora a qualidade de vida, ________ evita o sedentarismo e a obesidade, prevenindo o desenvolvimento de muitas doenças [...] na vida adulta. 

     Os benefícios do esporte na adolescência são inúmeros, entre eles a diminuição da ansiedade e a regulação do sono. A excessiva preocupação pela imagem corporal é o principal estímulo que leva o adolescente a procurar a prática da atividade física. Porém, ao iniciar a prática de um esporte, o adolescente também acaba por adquirir outros hábitos saudáveis (alimentação regrada, rotina etc.), o que contribui para o seu bem-estar geral.

1. (Texto 1) Na passagem “Tem medo de aranha, medo de gente e até medo de árvore.”, a conjunção coordenativa “e” indica 

a) a soma dos medos de Elise. b) o contraste entre os medos de Elise. c) a justificativa para os medos de Elise. d) a colclusão da história.

2. (Texto 1) No período “Por isso vive sozinha e sozinha pretende ficar.”, a conjunção coordenativa grifada (no caso, "Por isso") introduz 

a) uma condição b) uma conclusão c) uma explicação d) uma adição

3. (Texto 1) Identifique a frase em que a conjunção destacada é coordenativa adversativa. 

a) “Mas, quando menos espera, um aviãozinho de papel entra por uma janela [...]” b) “[...] e abrir um espaço como esse em sua vida?” c) “[...] basta abrir uma porta para que grandes transformações aconteçam em nossas vidas.”

4. (Texto 2) A lacuna indicada no texto (após "qualidade de vida, ________") deve ser preenchida com a conjunção coordenativa 

a) pois b) por isso c) mas d) E

5. (Texto 2) A conjunção, identificada na questão anterior, introduz 

a) uma conclusão b) uma explicação c) uma oposição d) uma adição

6. (Texto 2) Identifique a conjunção aditiva que une os benefícios, citados no texto, do esporte na adolescência (entendido como "a diminuição da ansiedade e a regulação do sono"). 

a) E b) Por isso c) Também d) Mas*

7. (Texto 2) Na passagem “Porém, ao iniciar a prática de um esporte, o adolescente também acaba [...]”, a conjunção coordenativa em destaque exprime 

a) um contraste b) uma compensação c) uma ressalva d) uma conclusão

8. (Texto 2) A conjunção “porém” é:

a) adversativa b) alternativa c) conclusiva d) aditiva