Objetivos: Compreender a estrutura e a função social do artigo de opinião, identificando a tese e os argumentos que sustentam o ponto de vista do autor. Analisar os recursos persuasivos utilizados no texto, como os argumentos de autoridade e os conectivos de coesão textual. Reconhecer a importância do registro formal da língua e do uso da primeira pessoa para o engajamento do leitor. Identificar a proposta de intervenção ou reflexão final apresentada na conclusão do artigo de opinião trabalhado. Desenvolver a capacidade crítica para posicionar-se diante de temas de relevância social, política ou cultural em debate. 

Habilidades BNCC: (EF09LP03) Analisar o posicionamento do autor e a sustentação da tese em artigos de opinião, de forma a extrair a tese e os argumentos e a proposta de intervenção. (EF89LP14) Analisar, em textos argumentativos e propositivos, os meios de persuasão utilizados, a articulação entre as partes do texto (introdução, desenvolvimento e conclusão) e a ordenação dos argumentos.

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O artigo de opinião

É um gênero textual que pertence à esfera jornalística e argumentativa. Sua principal função é apresentar e defender o posicionamento crítico de um autor sobre um tema de relevância social, política ou cultural que esteja em debate na sociedade.

Estrutura Textual Básica

Para que a argumentação seja clara e convincente, o texto deve seguir rigorosamente uma estrutura dividida em três partes fundamentais:

  • Introdução (Apresentação da Tese): Nos parágrafos iniciais, contextualiza-se o assunto que será abordado. É obrigatório apresentar a tese, ou seja, a opinião central do autor que será defendida ao longo de todo o texto.
  • Desenvolvimento (Argumentação): É a etapa mais longa do artigo, ocupando geralmente de dois a três parágrafos. Nela, o autor utiliza argumentos sólidos para sustentar sua tese. Esses argumentos podem ser baseados em dados estatísticos, fatos históricos, exemplos reais ou na opinião de autoridades e especialistas no assunto.
  • Conclusão (Síntese e Proposta): No fechamento do texto, retoma-se a tese inicial para reforçá-la. É comum que o autor apresente uma reflexão final, uma advertência ou uma proposta de intervenção viável para o problema discutido.

Características Linguísticas e Estilo

Modalização e Persuasão: O objetivo principal do artigo de opinião é persuadir e convencer o leitor. Por isso, utilizam-se conectivos de causa, consequência e oposição (como visto que, portanto, contudo), além de palavras que expressam juízo de valor (como urgente, essencial, preocupante).

Exercícios: 
1. No artigo de opinião de Fabiano dos Santos Piúba, qual é a tese principal defendida pelo autor logo no início do texto?
A) (        ) A importância de se ler as obras completas de Jorge Amado e Jorge Luis Borges.
B) (        ) O posicionamento contrário à proposta do Governo Federal de taxar os livros, tornando-os mais caros.
C) (        ) A descrição detalhada do funcionamento do Plano Nacional de Livro e Leitura no Brasil.

2. Para sustentar seus argumentos no desenvolvimento do texto, o autor utiliza diversas citações de uma palestra de Jorge Luis Borges de 1978. Como se classifica esse tipo de recurso argumentativo?
A) (        ) Argumento de autoridade baseado em repertório legítimo.
B) (        ) Argumento por analogia ou comparação de realidades distintas.
C) (        ) Argumento baseado exclusivamente em dados estatísticos oficiais.

3. Considerando a estrutura formal do artigo de opinião, qual é a função principal do último parágrafo do texto, que se inicia com o conectivo "Portanto"?
A) (        ) Apresentar um novo argumento que ainda não havia sido debatido no meio do texto.
B) (        ) Concluir o texto, reforçando a tese inicial e alertando sobre as consequências negativas da taxação.
C) (        ) Mudar o foco do texto para analisar apenas a biografia do ministro da Economia.

4. No trecho "O livro não é um mero objeto, ele é o conteúdo...", o autor utiliza uma linguagem formal e cuidada. Qual característica do artigo de opinião justifica essa escolha?
A) (        ) A necessidade de usar o registro formal da língua para garantir clareza, precisão e credibilidade ao debate público.
B) (        ) A obrigação de usar termos poéticos e metáforas complexas vindas exclusivamente da literatura de ficção.
C) (        ) O uso obrigatório de marcas de oralidade, gírias e expressões da internet para aproximar o leitor jovem.

5. O texto apresenta trechos como "proponho uma conversa" (1ª pessoa do singular) e "Chegamos assim..." (1ª pessoa do plural). Sobre o foco enunciativo desse artigo, é correto afirmar que:
A) (        ) O autor optou pelo uso exclusivo da 3ª pessoa para manter o distanciamento total e a impessoalidade absoluta.
B) (        ) O uso da primeira pessoa é considerado um erro gramatical grave e inadequado para o gênero artigo de opinião.
C) (        ) A mistura de primeira pessoa do singular e do plural evidencia a autoria do texto e busca engajar o leitor na mesma reflexão.

6. Argumente sobre o texto acima:
Professor: peça para que seu aluno argumente sobre o texto acima, expondi sua opinião e ao final sugira uma apresentação dos textos escritos.